Tag: Język angielski

KKK w Portugalskiej Platformie na rzecz Praw Kobiet

„Job shadowing” (poznawanie metod pracy przez obserwację) w Lizbonie, zrealizowała dla naszego Stowarzyszenie Klub Kobiet Kreatywnych największa portugalska organizacja społeczeństwa obywatelskiego zajmująca się prawami kobiet i dziewcząt – Portuguese Platform for Women’s Rights (Plataforma Portuguesa para os Direitos das Mulheres), zrzeszająca i koordynująca 28 organizacji członkowskich. Platforma promuje na poziomie krajowym, międzynarodowym i Unii Europejskiej (prawodawstwo, zalecenia i wytyczne) równość kobiet i mężczyzn oraz obronę praw kobiet, w tym eliminację wszelkich form dyskryminacji kobiet. Przez cały tydzień poznawałyśmy, jak działają w Portugalii systemowe założenia demokracji, równości kobiet i mężczyzn i obywatelstwa realizowane przez pozarządowe i rządowe organizacje.

Czytaj dalej...

Stolica Malty - La Valetta

Polka na Malcie

Malta, niewielka wyspa na środku Morza Śródziemnego, stała się przystanią dla wielu naszych rodaków. Jestem jedną z nich i chcę opowiedzieć historię o tym, jak tutaj trafiłam. Dla wielu obcokrajowców zachętą do przeprowadzki jest z pewnością pogoda, słoneczna przez większość dni w roku, a dodatkowo urzędowy język angielski, czyli spore ułatwienie w komunikowaniu się.

Czytaj dalej...

KKK na Malcie. Język angielski szansą na rozwój naszej kobiecej organizacji

Członkinie Stowarzyszenia Klubu Kobiet Kreatywnych, organizacji non-profit, realizują projekt „Język angielski szansą na rozwój organizacji kobiecej” w programie PO WER, współfinansowanym przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Celem projektu jest podniesienie poziomu jakości pracy członkiń, przełamanie barier w nieformalnym kształceniu kobiet oraz realizacja projektów niezawodowej edukacji dorosłych we współpracy międzynarodowej. Podczas dwutygodniowej mobilności  uczęszczałyśmy na Malcie w…

Czytaj dalej...

Wycieczka morska na wyspę Comino

KKK na Malcie. Angielski naszym oknem na świat

Kobiety chcące uczyć się języka obcego w systemie nieformalnym są grupą w niekorzystnej sytuacji. W dorosłym życiu, już poza szkołą, mają ograniczone możliwości nabywania kompetencji językowych z uwagi na konieczność łączenia obowiązków zawodowych z rodzinnymi i opiekuńczymi. Trudno im podjąć regularną naukę popołudniami, gdy barierą są koszty, brak czasu wolnego, a teraz jeszcze pandemia. A jednak nam się udało!

Czytaj dalej...